The Dual Complexity Space as the Dual of a Normed Cone
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The Dual Complexity Space as the Dual of a Normed Cone
In [15] M. Schellekens introduced the complexity (quasi-metric) space as a part of the research in Theoretical Computer Science and Topology, with applications to the complexity analysis of algorithms. Later on, S. Romaguera and M. Schellekens ([13]) introduced the so-called dual complexity (quasi-metric) space and established several quasi-metric properties of the complexity space via the anal...
متن کاملbv as a non separable dual space
let c be a field of subsets of a set i. also, let 1 i i be a non-decreasing positivesequence of real numbers such that 1, 1 0 1 i and 11 i i . in this paper we prove thatbv of all the games of -bounded variation on c is a non-separable and norm dual banach space of thespace of simple games on c . we use this fact to establish the existence of a linear mapping t from...
متن کاملThe Dual of a Strongly Prime Ideal
Let R be a commutative integral domain with quotient field K and let P be a nonzero strongly prime ideal of R. We give several characterizations of such ideals. It is shown that (P : P) is a valuation domain with the unique maximal ideal P. We also study when P^{&minus1} is a ring. In fact, it is proved that P^{&minus1} = (P : P) if and only if P is not invertible. Furthermore, if P is invertib...
متن کاملthe effect of task complexity on lexical complexity and grammatical accuracy of efl learners’ argumentative writing
بر اساس فرضیه شناخت رابینسون (2001 و 2003 و 2005) و مدل ظرفیت توجه محدود اسکهان (1998)، این تحقیق تاثیر پیچیدگی تکلیف را بر پیچیدگی واژگان و صحت گرامری نوشتار مباحثه ای 60 نفر از دانشجویان زبان انگلیسی بررسی کرد. میزان پیچیدگی تکلیف از طریق فاکتورهای پراکندگی-منابع تعیین شد. همه ی شرکت کنندگان به صورت نیمه تصادفی به یکی از سه گروه: (1) گروه موضوع، (2) گروه موضوع + اندیشه و (3) گروه موضوع + اندی...
15 صفحه اولthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Electronic Notes in Theoretical Computer Science
سال: 2006
ISSN: 1571-0661
DOI: 10.1016/j.entcs.2006.04.031